View settings

Font size:

Site colours

Images

Settings

Font settings:

Select font Arial Times New Roman

Character spacing (kerning): Standard Medium Large

Colour scheme selection:

Close panel Default settings

Обычная версия сайта

Казанская государственная консерватория имени Н.Г.Жиганова

По направлению подготовки 53.04.04 «Дирижирование» реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования по профилям:

дирижирование академическим хором;
дирижирование оперно-симфоническим оркестром;
дирижирование оркестром народных инструментов;

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПО ВСЕМ ПРОФИЛЯМ ВКЛЮЧАЮТ:

Дирижирование
Коллоквиум
Иностранный язык

ИСПЫТАНИЯ ПО ПРОФИЛЯМ:

ДИРИЖИРОВАНИЕ ОПЕРНО-СИМФОНИЧЕСКИМ ОРКЕСТРОМ

1. Дирижирование.
Исполнение программы под фортепиано. Продирижировать циклическим произведением крупной формы для симфонического оркестра (симфония, сюита).

2. Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знание инструментов симфонического оркестра (диапазоны, строй, приемы игры и т.д.); знание музыкально-теоретического анализа сочинений, включая умение показать на фортепиано основной тематический материал; знание творческой биографии авторов, истории их создания, анализ произведения и его оркестровки; навыки чтения с листа предоставленной симфонической или оперной партитуры; знание симфонической и оперной литературы разных эпох: барокко, венская классика, романтизм, экспрессионизм, импрессионизм, модерн, неоклассика и неоромантика. Коллоквиум включает в себя также вопросы по представленному реферату. Темы реферата должны охватывать разнообразные вопросы истории, теории, практики дирижерского искусства и методики преподавания дирижирования.

3. Иностранный язык.

ДИРИЖИРОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИМ ХОРОМ

1. Дирижирование.
Абитуриент должен исполнить программу под фортепиано:
- произведение крупной формы (оперная сцена, часть оратории, кантаты);
- произведение развернутой формы для смешанного хора a cappella, игра партитуры хора a cappella на фортепиано.

2. Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание истории хорового исполнительства с момента возникновения того или иного жанра до его становления и развития, знание литературы по своей специальности, в том числе по хороведению, по методикам преподавания специальных дисциплин с обзором хороведческой литературы, знание творчества авторов музыки и текста, представленных в экзаменационной программе сочинений, особенности стиля и жанра сочинений, знание музыкальной терминологии, а также осведомленность по основным положениям методики преподавания. Коллоквиум включает в себя также вопросы по представленному реферату. Темы реферата должны охватывать разнообразные вопросы истории, теории, практики дирижерского искусства и методики преподавания дирижирования.

3. Иностранный язык.

ДИРИЖИРОВАНИЕ ОРКЕСТРОМ НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

1. Дирижирование.
Исполнение программы под фортепиано. Программа должна включать два-три разнохарактерных произведения, из них обязательно:
- симфоническое произведение крупной формы (часть симфонии, сюиты и т.п.);
- произведение для оркестра народных инструментов.

2. Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знание истории исполнительства на народных инструментах, знание инструментов симфонического и русского оркестров (диапазоны, строй, приемы игры и т.д.); понимание содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений, истории их создания, анализ произведения, его оркестровки; обязательно умение показать на фортепиано или, что желательно, в пении основного тематического материала, музыкальной терминологии, навыки чтения нот с листа фрагмента партитуры оригинального сочинения для русского оркестра. Коллоквиум включает в себя также вопросы по выпускной квалификационной работе бакалавра или квалификационной работе специалиста «Музыкальное исполнительство и педагогика», либо по реферату, рассматривающему разнообразные вопросы истории, теории, практики дирижерского искусства и методики преподавания дирижирования.

3. Иностранный язык.

По направлению подготовки 53.04.02 «Вокальное искусство» реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования по профилю:

академическое пение

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПО ПРОФИЛЮ АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПЕНИЕ

Вступительные испытания включают:

Исполнение подготовленной программы
Коллоквиум
Иностранный язык

1. Исполнение подготовленной программы.
Программа должна включать восемь произведений, относящихся к различным историческим и национальным стилям:

старинная ария;
ария из репертуара зарубежной и русской классики XVIII-XIX вв.;
ария из репертуара современной музыки XX в.;
три романса (из репертуара зарубежной, русской, современной музыки);
народная песня.

Произведения исполняются по выбору экзаменационной комиссии.

2. Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знание литературы по своей специальности, музыкальной терминологии, понимание содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений. Коллоквиум включает в себя также вопросы по выпускной квалификационной работе бакалавра или квалификационной работе специалиста «Музыкальное исполнительство и педагогика».

3. Иностранный язык.

По направлению подготовки 53.04.01 «Музыкально-инструментальное искусство» реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования по профилям:

фортепиано;
орган;
струнные инструменты;
духовые и ударные инструменты;
баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты.

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПО ВСЕМ ПРОФИЛЯМ ВКЛЮЧАЮТ:

Исполнение подготовленной программы
Коллоквиум
Иностранный язык

ИСПЫТАНИЯ ПО ПРОФИЛЯМ:

ФОРТЕПИАНО

1. Абитуриент должен исполнить программу, по степени трудности соответствующую выпускной программе бакалавриата:
- полифоническое произведение в оригинале (И.С. Бах; Д. Шостакович, П. Хиндемит т.п.);
- 1 или 2, 3 части классической сонаты или вариации;
- произведение по выбору абитуриента;
- виртуозное сочинение.

2. Коллоквиум выявляет общекультурный и профессиональный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание этапов и закономерностей развития истории музыки, истории фортепианного исполнительства, знание литературы по своей специальности, музыкальной терминологии, навыки чтения нот с листа, понимание содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений. Коллоквиум включает в себя также вопросы по выпускной квалификационной работе бакалавра или квалификационной работе специалиста «Музыкальное исполнительство и педагогика».

3. Иностранный язык.

ОРГАН

1. Программа должна включать сочинения, относящиеся к разным историческим стилям:
- произведение XVI-XVIII вв.;
- крупное сочинение И.С. Баха;
- развернутое романтическое сочинение;
- произведение из музыки XX века.

2. Коллоквиум выявляет общекультурный и профессиональный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание этапов и закономерностей развития истории музыки, знание литературы по своей специальности, музыкальной терминологии, навыки чтения нот с листа, понимание содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений. Коллоквиум включает в себя также вопросы по выпускной квалификационной работе бакалавра или квалификационной работе специалиста «Музыкальное исполнительство и педагогика».

3. Иностранный язык.

СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

1. Абитуриент должен исполнить программу, по степени трудности соответствующую выпускной программе бакалавриата:

Скрипка, альт, виолончель:
- произведение полифонического стиля;
- произведение крупной формы (первая или вторая, третья части концертов);
- каприс или виртуозное сочинение.

Контрабас:
- произведение крупной формы (первая или вторая, третья части концертов);
- произведение по выбору абитуриента;
- виртуозное сочинение.

2. Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриентов, их эстетические взгляды, эрудицию в области музыкального искусства, знание основных этапов и закономерностей развития истории музыки, знание литературы по своей специальности, обзор исполнительских школ, знание репертуара, понимание содержания, формы и стилистических особенностей исполняемых произведений, знание исполнительских редакций, музыкальной терминологии, навыки чтения нот с листа. Коллоквиум включает в себя также вопросы по выпускной квалификационной работе бакалавра или квалификационной работе специалиста «Музыкальное исполнительство и педагогика».

3. Иностранный язык.

ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

1. Абитуриент должен исполнить программу, по степени трудности соответствующую выпускной программе бакалавриата:
- произведение крупной формы (первая или вторая, третья части концертов);
- произведение по выбору абитуриента;
- виртуозное сочинение.

3. Иностранный язык.

БАЯН, АККОРДЕОН И СТРУННЫЕ ЩИПКОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

1. Абитуриент должен исполнить программу, по степени трудности соответствующую выпускной программе бакалавриата:

Баян, аккордеон:

- полифоническое сочинение;
- произведение крупной формы;
- виртуозное сочинение.

Струнные щипковые инструменты:

- произведение крупной формы;
- произведение кантиленного характера;
- виртуозное сочинение.

3. Иностранный язык.

Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова осуществляет приём абитуриентов в магистратуру по направлениям подготовки:

53.04.01 «МУЗЫКАЛЬНО-ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

53.04.02 «ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

53.04.04 «ДИРИЖИРОВАНИЕ»

53.04.05 «ИСКУССТВО» (СРОК ОБУЧЕНИЯ 3 ГОДА)

53.04.06 «МУЗЫКОЗНАНИЕ И МУЗЫКАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО»

Требования по иностранным языкам для поступающих в магистратуру

Вступительное испытание в магистратуру проводится по английскому, немецкому, французскому или итальянскому языкам.

Экзамен по иностранному языку состоит из двух этапов:
1. Лексико-грамматический тест.
2. Чтение иностранного текста и выполнение заданий на проверку понимания прочитанного текста.

1. Письменный экзамен (тест) состоит из трех частей:
В первую часть включены 10 отдельных высказываний, состоящих из 2-3 предложений. Задание заключается в раскрытии скобок и употреблении глагола, указанного в скобках в нужной видовременной форме. Это задание на проверку грамматики.
Во вторую часть включены 10 отдельных предложений. К каждому предложению дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Абитуриент должен выбрать один, с его точки зрения правильный, ответ и обвести кружком соответствующую букву (a, b, c, d) данного варианта. Это задание на проверку лексики и грамматики.
Третья часть теста дается для проверки понимания прочитанного и умения правильно строить предложение на иностранном языке. Абитуриенту предлагается связный текст, в котором пропущены 10 слов. Абитуриент должен заполнить каждый пропуск, выбрав наиболее подходящий, по его мнению, ответ из четырех предложенных, из которых только один правильный, и обвести кружком соответствующую букву (a, b, c, d) данного варианта.
Время, отводимое на выполнение тестового задания - 40 минут.

2. Устный экзамен на понимание содержания иноязычного текста.
Проверка понимания текста.
Абитуриенту предлагается музыковедческий адаптированный текст объемом 1200 - 1300 знаков. После ознакомления с текстом абитуриент должен ответить на вопросы экзаменаторов по содержанию текста. На подготовку дается 20 минут. Текст может содержать до 3-5% незнакомых слов, понимаемых по догадке.

Page 11 of 12

Start
Prev
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Next
End