View settings

Font size:

Site colours

Images

Settings

Font settings:

Select font Arial Times New Roman

Character spacing (kerning): Standard Medium Large

Colour scheme selection:

Close panel Default settings

Обычная версия сайта

Казанская государственная консерватория имени Н.Г.Жиганова

История кафедры

Кафедра педагогики и психологии была образована 1 декабря 2022 года решением Ученого совета Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова. С момента основания и по н.в. кафедру возглавляет член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор О.А. Калимуллина.

Кадровый состав кафедры

Общая численность научно-педагогических работников (НПР) составляет 5 человек, из них 5 человек (100%) – штатные преподаватели.

Количество занимаемых ставок 5 из них 5 сотрудников (100%) работают на 1,0 ставки.

Образовательная деятельность кафедры

Кафедра по своему сущностному содержанию является выпускающей. На начало 2023 года на кафедре числятся 3 студента, обучающихся по профилю музыкальная педагогика.

Кафедра педагогики и психологии участвует в реализации шести образовательных программ Казанской консерватории.

Сотрудники кафедры активно работают с иностранными студентами читая курсы «Проблемы педагогики», «Практическая психология», разрабатываются и выстраиваются содержательные основы ВКР.

Работа ведётся с иностранными студентами уровня Магистратуры и ассистентами-стажёрами.

Таким образом, кафедра ведет активную образовательную деятельность, имеет широкие перспективы дальнейшего развития и ее показатели соответствуют целевым показателям развития Казанской государственной Консерватории им. Н.Г. Жиганова.

Тенденции развития кафедры педагогики и психологии определяются социально-экономической ситуацией и динамикой ее развития в России. Приволжский федеральный округ является одним из наиболее значимых с точки зрения социального, экономического, геополитического, научного и музыкально-образовательного потенциалов в территориально-отраслевой системе Российской Федерации.

Динамика современной ситуации в высшем образовании, музыкально-исполнительском профессиональном сегменте характеризуется следующими тенденциями:

‒ включением в глобализационные процессы и усилением влияния национально- региональных социально-культурных компонентов, создающих принципиальные приоритеты в развитии Казанской государственной консерватории и кафедры педагогики как части единого музыкально-образовательного пространства вуза;

‒ увеличением многообразия и интенсивности поликультурных и мультипарадигмальных взаимодействий и трансформацией в сфере музыкального исполнительства и педагогики на современном этапе развития социума;

‒ стабилизацией социально-культурной и музыкально-профессиональной стратификации, возрастанием новых требований в системе музыкального образования, что определяет социальный спрос на качественные, конкурентоспособные образовательные программы, предполагающие комплексное развитие конкурентоспособного выпускника Казанской консерватории;

‒ диверсификацией высшего музыкального образования, что актуализирует развитие системного взаимодействия отрасли высшего образования с профессиональными сообществами, направленного на формирование и постоянное развитие востребованных профессиональных компетенций, и с практическими музыкальными структурами институтами, предъявляющими спрос на поливариантное развитие музыкально-исполнительских и сопровождающих их научно-образовательных процессов, направленных на возникающие требования общества.

Вышеназванные тенденции положены в круг научных интересов сотрудников кафедры, определяют научные, методические учебные мероприятия, проводимые кафедрой.

Профессорско-преподавательский состав кафедры:

Калимуллина Ольга Анатольевна
Гоптарев Владимир Николаевич
Битшева Ирина Геннадьевна
Варламов Сергей Александрович
Калманович Владимир Львович

Доцент кафедры педагогики и психологии

Кандидат педогогических наук

Диссертация на тему «Формирование Физкультурно-спортивного потенциала курсантов военных вузов» (2010, науч. рук. – док. филос. наук, профессор Л.А. Волович)

О педагоге
Публикации

О педагоге
Публикации

О педагоге

Преподаваемые дисциплины – физическая культура и спорт, элективные курсы по физической культуре и спорту

Уровень образования – высшее

Квалификация – преподаватель физической культуры, тренер.

Ученая степень – кандидат педагогических наук

Ученое звание – доцент

Повышение квалификации – ФГБОУ ВО «КНИТУ» на тему: «Проблемы научно-исследовательской и образовательной деятельности научно-педагогических работников» (2021 г.)

Общий стаж работы – 30 лет

Стаж работы по специальности – 30 лет

Публикации

1 Влияние физической культуры на здоровый образ жизни учащейся молодежи // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы VII Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2017. – С. 781-785.

2 Специфика обучения мусульманок на занятиях физической культурой в вузе // Известия Тульского государственного университета. – 2017. - № 4 - С 48-52.

3 Системный кризис Олимпийского движения // 70-я Всероссийская научная конференция по проблемам архитектуры и строительства: сб. ст. – Казань: КГАСУ, 2018. - С.316-318.

4 Улучшение показателей здоровья и физической подготовленности студентов технического ВУЗа путем применения на учебных занятиях упражнений настольного тенниса // Наука и спорт: современные тенденции. – Казань: ПГАФКСиТ, 2018. - № 4- С. 77-81.

5 Патриотическое воспитание молодежи с девиантным поведением // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2018. - № 1.- С.125-127.

6 Формирование физической культуры студентов с отклонениями в состоянии здоровья посредством применения на занятиях оздоровительных технологий // Казанский педагогический журнал. – Казань, 2018. - № 6. – С. 98-102.

7 Диагностика психотипологических особенностей спортсменов учащихся Казанского суворовского военного училищ // Двигательная активность, спорт, личность: материалы всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции – Йошкар-Ола: ПГТУ, 2018. – С. 87-91.

8 Формирование методики психотипологического анализа студентов с учетом их творческих специальностей // Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса: материалы XІV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Нижний Новгород: НГПУ, 2019. – С.127-131.

9 Диагностика психотипологических особенностей учащихся Казанского суворовского военного училища // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских перспектив: материалы Международного саммита по культуре и образованию, посвященного 50-летию КазГИК. – Казань: КазГИК, 2019. – С. 183-186.

10 Формирование личностно-деятельностной доминанты спортсменов ориентировщиков // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях: материалы Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ЧГСА, 2019. – С. 201-205.

11 Сравнительный анализ психотипологических особенностей студентов-спортсменов творческого ВУЗа // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2019. - № 2. - С.105-108.

12 Новая модель современного международного олимпийского движения // Наука и спорт: современные тенденции. – Казань: ПГАФКСиТ, 2019. - № 4- С. 77-81.

13 Роль спорта в физическом воспитании студентов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Гуманитарные науки, 2020. - № 2.- С. 109-112.

14 Теоретические аспекты гуманизации и духовности физической культуры студентов вузов в образовательной деятельности // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы IV Международной научно-практической электронной конференции. – Казань: КазГИК, 2020. – С. 89-94.

15 Формирование гуманистических основ социально-культурной деятельности по средствам физической культуры // Международной научно-практической электронной конференции. – Казань: КазГИК, 2020. – С. 484-488.

16 Development of health-saving environment at engineering university // В сборнике: Iop conference series. Materials Science and Engineering. – Kazan, Russia, 2020. – С. 012172.

17 Формирование мотивации студентов к занятиям по физической культуре по средствам применения перспективной физкультурно-оздоровительной программы // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Гуманитарные науки, 2020. - № 12.- С. 34-36.

18 Проблемные аспекты цифровой информатизации системы образования // Научный журнал «Globus». «Психология и педагогика: актуальные вопросы». – Санкт-Петербург, 2020. – № 4 (39). – С. 4-5.

19 Проблемы современного международного олимпийского движения // В сборнике: Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях. Материалы Международной научно-практической конференции. – 2020. – С. 21-25.

20 Формирование здорового образа жизни у студентов строительного вуза в течение учебы бакалавриата и магистратуры // В сборнике: Физическая культура и спорт: проблемы, инновации, достижения. Сборник материалов XIII международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию НИУ МГСУ. – Москва, 2021. – С. 196-199.

21 Диагностические исследования типологий личности студентов технического и творческого вузов // Казанский педагогический журнал. – Казань: ИППиСП, 2021. - № 2 (145). - С.134-140.

22 Influence of Students' Value Determinants on the Content of Decisions Made in Conditions of Uncertainty and Risk. // В сборнике: Psychology and Behavioral Sciences, USA, vol. 10, Issue 6, december 2021.

23 Current trends in the construction of sports infrastructure facilities, taking into account the direction of development of the international Olympic movement // В сборнике: E3S Web of Conferences Volume 274 (2021). 2nd International Scientific Conference on Socio-Technical Construction and Civil Engineering (STCCE - 2021). France, 2021. С. 9004.

24 Formation of physical training of future engineers of the construction industry by means of programmed learning // В сборнике: E3S Web of Conferences Volume 274 (2021). 2nd International Scientific Conference on Socio-Technical Construction and Civil Engineering (STCCE - 2021). France, 2021. С. 9015.

25 Problems of the of health-saving environment at the engineering university // В сборнике: E3S Web of Conferences Volume 274 (2021). 2nd International Scientific Conference on Socio-Technical Construction and Civil Engineering (STCCE - 2021). France, 2021. С. 9003.

26 Роль кафедры физического воспитания в формировании образовательного физкультурно-оздоровительного пространства университета // Наука и спорт: современные тенденции. – Казань: ПГУФКСиТ, 2022. – Т. 10 - № 2- С. 101-108.

27 Эффективность работы кафедр физического воспитания и спорта в университетах Республики Татарстан // Наука и спорт: современные тенденции. – Казань: ПГУФКСиТ, 2022. – Т. 10. - № 4 - С. 151-159.

Доцент. Преподаватель. Специалист по физической культуре и спорту.
Кандидат педагогических наук, кандидат в мастера спорта
Дисс. «Формирование физкультурно-оздоровительного пространства как фактор здоровьесбережения студентов в вузе»

О педагоге
Публикации

О педагоге
Публикации

О педагоге

Преподаваемые дисциплины – физическая культура и спорт, элективные курсы по физической культуре и спорту

Уровень образования – высшее

Квалификация – Специалист по физической культуре и спорту. Преподаватель

Кандидат в мастера спорта по плаванию

Ученая степень – кандидат педагогических наук

Диссертация на тему «Формирование физкультурно-оздоровительного пространства как фактор здоровьесбережения студентов в вузе» (2022, науч. рук. – док. пед. наук, профессор О.А. Калимуллина)

Повышение квалификации – ФГБОУ ВО «КНИТУ» по теме: «Проблемы научно-исследовательской и образовательной деятельности научно-педагогических работников» (2021 г.)

Общий стаж работы – 27 лет

Стаж работы по специальности – 27 лет

Публикации

1 Улучшение показателей здоровья и физической подготовленности студентов технического ВУЗа путем применения на учебных занятиях упражнений настольного тенниса // Наука и спорт: современные тенденции. – Казань: ПГАФКСиТ, 2018. - № 4. - С. 77-81.

2 Патриотическое воспитание молодежи с девиантным поведением // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2018. - № 1.- С.125-127.

3 Формирование физической культуры студентов с отклонениями в состоянии здоровья посредством применения на занятиях оздоровительных технологий // Казанский педагогический журнал. – Казань, 2018. - № 6. – С. 98-102.

4 Диагностика психотипологических особенностей спортсменов учащихся Казанского суворовского военного училищ // Двигательная активность, спорт, личность: материалы всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции – Йошкар-Ола: ПГТУ, 2018. – С. 79-84.

5 Формирование методики психотипологического анализа студентов с учетом их творческих специальностей // Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса: материалы XІV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Нижний Новгород: НГПУ, 2019. – С.127-131.

6 Диагностика психотипологических особенностей учащихся Казанского суворовского военного училища. Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских перспектив: материалы Международного саммита по культуре и образованию, посвященного 50-летию КазГИК. – Казань: КазГИК, 2019. – С. 183-186.

7 Сравнительный анализ психотипологических особенностей студентов-спортсменов творческого ВУЗа // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – Казань: КазГИК, 2019. - № 2. - С.105-108.

8 Новая модель современного международного олимпийского движения // Наука и спорт: современные тенденции. – Казань: ПГАФКСиТ, 2019. - № 4- С. 77-81.

9 Формирование гуманистических основ социально-культурной деятельности по средствам физической культуры // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы IV Международной научно-практической электронной конференции. – Казань: КазГИК, 2020. – С. 484-488.

10 Психолого-педагогические аспекты личностно-ориентированного подхода к образовательному процессу // Всероссийская научная практическая конференция с международным участием «Доминаты психолого-педагогической мысли в области физической культуры и спорта». – Казань: ПГАФКСиТ, 2020. – С.170-176.

11 Проблемные аспекты цифровой информатизации системы образования // Научный журнал «Globus» «Психология и педагогика: актуальные вопросы» выпуск г. Санкт-Петербург, 2020. – С. 4-5.

12 Цифровизация образования: перспективы и проблемы // Развитие человека в эпоху цифровизации. – Казань, 2020. – С.38-42.

13 Проблемы современного международного олимпийского движения // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях. Материалы Международной научно-практической конференции. 2020. – С. 21-25.

14 Динамика типологии личности студентов в современном физкультурно-оздоровительном пространстве вуза // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – Казань: КазГИК, 2021. - № 2.- С.150-155.

15 Диагностические исследования типологий личности студентов технического и творческого вузов // Казанский педагогический журнал. – Казань: ИППиСП, 2021. - № 2 (145). - С.134-140.

16 Current trends in the construction of sports infrastructure facilities, taking into account the direction of development of the international Olympic movement // E3S Web of Conferences Volume 274 (2021). 2nd International Scientific Conference on Socio-Technical Construction and Civil Engineering (STCCE - 2021). France, 2021. С. 9004.

17 Формирование здоровьесбережениястуденческой молодёжи в условиях полипарадигмальности современного вуза // Всероссийская научная практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект». Йошкар-Ола, 2022.

18 Здоровьесберегающие технологии в физкультурно-образовательном пространстве вуза // Наука и инновации – современные концепции. – М., 2022. – С. 29-32.

19 Педагогический потенциал физкультурно-оздоровительного пространства современного вуза в процессе здоровьесбережения студентов // Электронный научно-методический журнал «Антропологическая дидактика и воспитание». М., 2022. - № 2. - С.50-59.

20 Уникальность специфики физкультурно-оздоровительного пространства современного ВУЗа // Электронный научно-методический журнал «Антропологическая дидактика и воспитание». – М., 2022. - № 2. - С.50-59.

21 Занятия физической культурой как условие здоровьесбережения студентов в современном вузе // Современные наукоемкие технологии. – М., 2022-8. – С.125-129.

22 Роль кафедры физического воспитания в формировании физкультурно-оздоровительного пространства университета // Наука и спорт: современные тенденции. Казань, 2022. – № 2.– С.101-108.

23 Формирвание нравственно-патриотического воспитания на уроках музыки основного общего образования // Проблемы управления качеством образования: материалы статей XLV Международной научной конференции. Луга, Март 2023. – С.17-21.

Монография

Формирование профессиональной компетентности студентов через проектную деятельность: синергетический подход // Казань: Изд-во Казанск. Гос. Архит.-строит.ун-та, 2023. – 112 с.

Заведующая кафедрой педагогики и психологии Калимуллина Ольга Анатольевна

Доктор педагогических наук (2015), профессор, член-корреспондент РАО

Учёный, общественный деятель, преподаватель

Кандидат педагогических наук, и.о. доцента

Кандидатская диссертация на тему «Формирование профессионально-средовой компетентности курсантов вузов МВД России во внеучебной деятельности» (2022 г., научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор О.А. Калимуллина)

О педагоге
Публикации

О педагоге
Публикации

О педагоге

Варламов Сергей Александрович родился в 1980 году в городе Казани. Образование высшее юридическое. В 2001 году окончил Казанский юридический институт МВД России по специальности «Юриспруденция». После обучения в Казанском юридическом институте МВД России проходил службу в Главном следственном управлении МВД по Республике Татарстан.

С октября 2014 года по настоящее время проходит службу в должности старшего преподавателя кафедры тактико-специальной и огневой подготовки Казанского юридического института МВД России.

В 2014 году повышал квалификацию во Всероссийском институте повышения квалификации сотрудников МВД России по направлению «Повышения квалификации преподавателей кафедр огневой подготовки образовательных организаций МВД России».

С 2016 г. по 2020 г. обучался в аспирантуре Казанского государственного института культуры по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

В 2019 году окончил курсы повышения квалификации в Институте дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «КНИТУ» по направлению «Управление качеством профессионального образования».

15 июня 2022 года защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме: «Формирование профессионально-средовой компетентности курсантов вузов МВД России во внеучебной деятельности» (5.8.7. – методология и технология профессионального образования (педагогические науки)).

С 2022 г. преподает в Казанской консерватории дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

Публикации

Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства науки и высшего образования РФ:

Варламов, С.А. Традиционные взгляды и современные тенденции в изучении профессиональной компетентности специалиста/ С.А. Варламов // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов: – Ялта РИО ГПА, 2017. – Вып. 55. – Ч 4. – С 108-114. – 0,63 п.л.
Варламов, С.А. Использование средств социально-культурной деятельности в ходе формирования профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – №3. – С. 139-141. – 0,44п.л.
Варламов, С.А. Педагогическая модель формирования профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России средствами социально-культурной деятельности / С.А. Варламов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – № 4. – С. 159-161. –0,5п.л.
Варламов, С.А. Использование спортивных средств социально-культурной деятельности в целях формирования профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2018. – №1. – С. 104-106. – 0,5п.л.
Варламов, С.А. Структурно-содержательная характеристика процесса формирования профессиональной компетенции курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2018. – № 3. – С. 102-106. – 0,63п.л.
Варламов, С.А. Роль социально-культурных практик в формировании профессионально-ориентированных взглядов курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов, О.А. Калимуллина // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – № 2. – С. 103-107.– 0,56п.л. / 0,28п.л.
Варламов, С.А. Организационно-педагогические условия формирования профессионально-средовой компетенции курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – №1 – С. 106-109. – 0,23п.л.
Варламов, С.А. Взаимосвязь огневой и физической подготовки в образовательных организациях МВД России / С.А. Варламов, Е.Ю. Домрачева, Э.П. Мельник // Перспективы науки. – 2022. – №8. – С. 183-186. – 0,5п.л. / 0,17п.л.
Варламов, С.А. Тактика обеспечения порядка на массовых и спортивных мероприятиях сотрудниками органов внутренних дел / С.А. Варламов, Р.Р. Абидов // Журнал прикладных исследований. – 2023. – №5. – С. 63-68. – 0,65п.л. / 0,33п.л.
Варламов, С.А. Понятие, признаки и детерминанты подростковой преступности / С.А. Варламов, А.С. Лапин, И.Н. Озеров // Глобальный научный потенциал. – 2023. – №5. – С. 96-98. – 0,56п.л. / 0,19п.л.

Статьи в журналах, включенных в международные базы цитирования

Scopus и Web of Science:

Varlamov, S.A. Stylistical devices in teaching, learning / S. Varlamov, N. Maklakova, E. Besedina, Sh. Ziatdinov // INTED Proceeding. – 2020/ –Pp. 3966-3969. –0,35 п.л. / 0,08п.л.

Статьи в журналах, сборниках научных трудов и материалы научно-практических конференций:

Варламов, С.А. Проблемы формирования профессиональной компетенции будущих полицейских / С.А. Варламов // Научные исследования и разработки в эпоху глобализации: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пермь: Аэтерна. – Ч.4. – 2016. – С. 31- 33. – 0,38п.л.
Варламов, С.А. Особенности применения сотрудниками полиции огнестрельного оружия / С.А. Варламов // Современные аспекты обеспечения правоохранительной деятельности в России Четвертые юридические чтения: материалы Всероссийской научно-практической конференции Казанского юридического институт МВД России. – Казань: КЮИ МВД России. – 2016. – С. 168-169. – 0,38п.л.
Варламов, С.А. Терминологические проблемы определения профессиональной компетентности специалиста / С.А. Варламов // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Международной электронной научно-практической конференции, 19 - 20 мая 2017 г. / КазГИК; науч. ред.: П.П.Терехов, Д.В.Шамсутдинова, Л.Ф. Мустафина. – Казань: Изд-во «Бриг», 2017. – С. 541 - 545 – 0,44 п.л.
Варламов, С.А. Традиционные взгляды и современные тенденции в изучении профессиональной компетентности специалиста / С.А. Варламов // Педагогический потенциал современных технологий социально-культурной деятельности: материалы Всероссийской электронной научно-практической конференции, 25 - 30 ноября 2017 г. / КазГИК; науч. ред. и составители: Д.В.Шамсутдинова, Р.И. Турханова, Л.Ф. Мустафина. – Казань: Изд-во «Бриг», 2017. – С . 564- 567. – 0,38п.л.
Варламов, С.А. Понятие и отличительные особенности профессиональных компетенций сотрудников МВД России/ С.А. Варламов // Проблемы национальной безопасности: вопросы теории и практики. Пятые юридические чтения: в сборнике: Материалы Всероссийской научно-практической конференции Казанского юридического института МВД России. Под редакцией Ф.К. Зиннурова. – Казань, 2017. – С. 184-185. – 0,31 п.л.
Варламов, С.А. Особенности и содержание профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России/ С.А. Варламов // Вопросы современной науки: новые достижения: сборник статей Международной научно- практической конференции (23 декабря 2017 г., г. Самара). – Самара: ЦНИК, 2017. – С. 57 - 59. – 0,38 п.л.
Варламов, С.А. Социально-культурная деятельность курсантов вузов МВД России как важный фактор и неотъемлемое условие формирования их профессиональной компетентности/ С.А. Варламов // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Международной электронной научно-практической конференции, 18 мая 2018 г. / КазГИК; науч. ред.: П.П.Терехов, Д.В.Шамсутдинова, Л.Ф. Мустафина. – Казань: Изд-во «Бриг», 2018. – С. 324- 328. – 0,38п.л.
Варламов, С.А. Профессионально-ориентированная реализация психолого-педагогических средств социально-культурной деятельности курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Инновационные подходы в современной науке: сборник статей по материалам ХХХ международной научно-практической конференции №18(30). – Москва: Интернаука, 2018. – С. 26-30. – 0,31п.л.
Варламов, С.А. Педагогическая система формирования профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России средствами социально-культурной деятельности / С.А. Варламов // Фундаментальные и прикладные разработки естественных и гуманитарных наук: современные концепции, последние тенденции развития: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции: в 4-х ч. Ч 1. – Ростов-на-Дону: изд-во Южного университета ИУБип, 2018.– С. 80-87. – 0,44п.л.
Варламов, С.А. Активизация спортивной деятельности курсантов вузов МВД России в целях развития профессионально важных личностных качеств / С.А. Варламов // Российская наука в современном мире: сборник статей XVII международной научно-практической конференции, часть II. – Москва: Научно-издательский центр Актуальность. РФ, 2018. – С. 14-16. –0,31п.л.
Варламов, С.А. Основные этапы процесса формирования профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Наука. Общество. Человек: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. – Смоленск: МНИЦ «Наукосфера». – 2018. – С. 46-49. –0,25 п.л.
Варламов, С.А. Терминологические проблемы определения профессиональной компетентности специалиста / С.А. Варламов // Актуальные проблемы правоохранительной деятельности органов внутренних дел на современном этапе (300-летию российской полиции посвящается): материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Казань: КЮИ МВД России, 2018. – С. 267-270. – 0,25п.л.
Варламов, С.А. Актуальные вопросы профессиональной подготовки водителей к управлению транспортными средствами, оборудованными устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналов, в образовательных учреждениях системы МВД России на современном этапе / С.А. Варламов // Современные проблемы безопасности жизнедеятельности: интеллектуальные транспортные системы и ситуационные центры: материалы V Международной научно-практической конференции. Аппарат Президента Республики Татарстан. – Казань: ООО «Центр инновационных технологий», 2018. – С. 79-82. – 0,5п.л.
Варламов, С.А. Использование средств социально-культурной деятельности в целях формирования профессиональной компетентности курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Проблемы теории и практики современной науки: сборник научных статей. – Москва: Издательство «Перо», 2018. – С. 17-20. – 0,25п.л.
Варламов, С.А. Досуговая деятельность курсантов вузов МВД России как фактор формирования профессиональной компетентности / С.А. Варламов, О.А. Калимуллина // Международный саммит по культуре и образованию, посвященный 50-летию Казанского государственного института культуры: сборник материалов. – Казань: КазГИК, 2019. – С. 118-121. – 0,38п.л.
Варламов, С.А. Активизация спортивной деятельности в целях профилактики девиации несовершеннолетних / С.А. Варламов // Девиации несовершеннолетних в условиях постмодернистского общества: сборник статей Всероссийской конференции. – Казань: КЮИ МВД России, 2019. – С. 101-104. – 0,35п.л.
Варламов, С.А. Формирование профессионально-средовой компетентности курсантов вузов МВД РФ средствами социально - психологических тренингов / С.А. Варламов // Научно-практический журнал «Заметки Ученого». – г. Ростов-на-Дону: Издательство «Приоритет», Южный университет «ИУБиП», 2020. – С. 155-158 – 0.31 п.л.
Варламов, С.А. Социально – психологический триггер как фактор профессионализма курсанта вуза МВД России / С.А. Варламов // Формирование и развитие новой парадигмы науки в условиях постиндустриального общества: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Уфа: Аэтерна, 2020. – С. 189-192. – 0,38 п.л.
Варламов, С.А. О некоторых аспектах психолого-педагогического сопровождения внеучебной деятельности курсантов вузов МВД России / С.А. Варламов // Актуальные вопросы современной науки и образования: сборник статей XV Международной научно-практической конференции: В 2 ч. Ч. 2.– Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2021.– С. 137-140. – 0,38 п.л.

Доцент.
Заслуженный работник физической культуры и спорта (1996).

Гоптарев Владимир Николаевич