Настройки отображения

К участию в Круглом столе приглашаются преподаватели музыкально-образовательных учреждений всех уровней (детские музыкальные школы, детские школы искусств, музыкальные и музыкально-педагогические колледжи, творческие вузы).

Круглый стол проводится в очно-дистанционном формате формате (в рамках Всероссийской методической конференции «Историко-теоретические дисциплины в системе музыкального образования»). Дистанционным участникам заранее будет направлена ссылка на подключение на адрес указанной электронной почты.

Повестка Круглого стола включает следующие вопросы:

инклюзивные технологии и подходы к преподаванию теоретических дисциплин;
адаптация традиционных методик преподавания теоретических дисциплин для инвалидов и лиц с ОВЗ;
успешные практики инклюзивного обучения по теоретическим дисциплинам;
преподаватели – инвалиды по зрению: опыт, проблемы, решения;
вопросы подготовки преподавателей музыкально-теоретических дисциплин к работе с инвалидами и лицами с ОВЗ;
пути адаптации образовательных программ по музыкально-теоретическим дисциплинам.

Регламент выступления – не более 10 минут. Предусмотрена возможность показа презентаций, аудио и видео иллюстраций. Участникам Круглого стола выдается сертификат. Лучшие доклады будут рекомендованы к публикации в сборнике методических рекомендаций по работе с инвалидами по зрению и лицами с ОВЗ.

Прием заявок на участие в Круглом столе – до 24 марта 2023 г. по адресу nauka@kazancons.ru. В теме письма необходимо указать: «Круглый стол “Инклюзия в музыкальном образовании”. Заявка на участие».

Структура заявки:

тема доклада;
краткое пояснение о содержании выступления (3–5 предложений);
сведения об участнике (ФИО, место работы / учебы, должность, ученая степень (при наличии), ученое звание (при наличии), контактная информация (телефон, адрес электронной почты);
наличие презентации.

Участники Круглого стола несут расходы за счет направляющей стороны. По запросу направляются приглашения организатора.

Справки по телефону (843) 236-54-42 (тел.-факс) – Государева Светлана Владимировна, зав. научно-методическим кабинетом.

Информационное письмо скачать

Программа

Программа

Программа

Конференц-зал, 15:00

Модератор круглого стола – Хайрутдинова Дилия Флюровна,

кандидат искусствоведения, доцент, директор Департамента науки, информационных технологий и просветительской деятельности Казанской консерватории, зав. кафедрой менеджмента музыкального искусства, заслуженный работник культуры Республики Татарстан

КОРОТКИХ Михаил Николаевич директор Курского музыкального колледжа-интерната для слепых, кандидат педагогических наук	Приветствие участникам круглого стола
ХАЙРУТДИНОВА Дилия Флюровна кандидат искусствоведения, доцент, директор Департамента НИТПД	Об опыте работы Казанской консерватории с инвалидами и лицами с ОВЗ
ОСАДЧИЙ Александр Леонидович преподаватель музыкально-теоретических дисциплин Курского музыкального колледжа-интерната для слепых	Пути преодоления трудностей в освоении музыкально-теоретических дисциплин студентами с нарушением зрения
МАКЛЫГИН Александр Львович доктор искусствоведения, профессор, зав. кафедрой теории музыки Казанской консерватории, заслуженный деятель искусств РТ и МЭ, засл. работник высшей школы РФ	Из опыта работы с детьми с патологией речи и зрения
ХАСАНОВА Алсу Наилевна кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории музыки Казанской консерватории	Инклюзия вне инклюзии (из опыта работы в музыкальных учебных заведениях Казани)
ФАТХУЛЛИНА Ильзия Нурмухаметовна директор МБУДО «ДМШ №18 им. М. Музафарова» г. Казани	Детская музыкальная школа № 18 имени М. Музафарова как модель организации инклюзивной практики в образовательном учреждении
КОЗЫРЕВА Лилия Сергеевна преподаватель Детской музыкальной школы № 13 г.Казани	Изучение нотной грамоты с использованием системы Брайля
БИКЧЕНТАЕВ Дмитрий Александрович руководитель инклюзивной студии «НеЗаМи», засл. работник культуры РТ	О современном состоянии преподавания теоретических дисциплин для детей с ОВЗ (на примере инклюзивной студии «НеЗаМи»)
МИННУЛЛИН Булат Азатович студент теоретико-композиторского факультета Казанской государственной консерватории имени Н. Г. Жиганова	Практика преподавания теоретических музыкальных дисциплин на примере работы в Студии НеЗаМи г. Казани и специализированной школе №75 г. Набережные Челны
МЕРЗЛЯКОВА Елена Александровна преподаватель теоретических дисциплин Казанской музыкального колледжа имени И. В. Аухадеева	Особенности работы с незрячими учащимися на уроках сольфеджио в музыкальном колледже
ШИГАЕВА Евгения Юрьевна кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории исполнительского искусства, музыкальной критики и медиа технологий Казанской консерватории	Лекционные занятия со студентами с ОВЗ по зрению: методика и практика
ГОПТАРЁВ Владимир Николаевич кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыкальной педагогики и психологии Казанской консерватории	Психолого-педагогическое сопровождение незрячих студентов в Казанской консерватории
ВЕСЕЛОВА Ольга Владимировна директор ГОБПОУ «Липецкий государственный колледж искусств имени К. Н. Игумнова»	Некоторые особенности адаптации образовательных программ по музыкально-теоретическим дисциплинам для лиц с ОВЗ: из опыта Липецкого колледжа искусств им. К. Н. Игумнова

В заседании круглого стола принимают участие онлайн и офлайн слушатели – преподаватели музыкально-образовательных организаций России.

ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД